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研究性学习

实证调研 · 学术写作 · 实验设计

📚 高中阶段

01 · 《公共品游戏的现实实验与数学模型分析》

校级奖项 高二

主动报名阳光心霖公社"北大 MBA 商学课"冬令营,向北大 MBA 毕业导师学习博弈论与行为经济学研究方法。

研究设计:20 人参与的公共品游戏实验(每组 5 人,初始资金 1 万元,边际回报系数 2;对比基础条件 vs 惩罚条件)。

把实验数据代入我搭建的数学模型,看看模型能不能反过来解释现实里的"合作"和"搭便车"行为;同时参考了几十年来研究"为什么人会合作"的几篇经典论文。

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02 · 《生态缸建造生物实验》

校级奖项 PPT 担任课题队长

系统学习生态系统组成与物质能量循环,搭建封闭微型生态系统。

面对实验失败(生物全部死亡),主动修正设计,并拓展研究福寿螺入侵物子课题。直面问题、修正错误的过程,养成了主动探索与解决新问题的科研习惯。

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03 · 《食品添加剂的爱恨情仇》

校级奖项 高一 指导教师:周敏

从高中生视角综合文献研究 + 实地访谈,分析食品添加剂的利弊,并提出教育与监管建议。

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🏫 小学阶段

04 · 《小学生饲养宠物犬利弊研究》

"小博士论文" 小学

基于 8 人次访谈的实证调研,结构化呈现饲养宠物犬的利弊分析与科学饲养建议。

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